מה זה מתודולוגיה ואיך לבחור אותה? המדריך המלא

מתודולוגיה, הינה מילה אשר רובם של האנשים נחשפים אליה בלימודים לתואר אקדמי.

שכן, הן בלימודים לתואר ראשון והן בלימודים לתארים נוספים קיימת דרישה להכין עבודות מחקר אקדמיות, אשר מוגשת כעבודת סמינריון.

לכן, בכל עבודה סמינריונית למעט בתחומים לימודים כגון משפטים וכדו’, מוקדש אחד הפרקים למתודולוגיה, אשר על כן, אסביר על כך בשורות הבאות.

מה זה מתודולוגיה?

במענה לשאלה זו מה זה מתודולוגיה, הרי שנסביר ונבאר ראשית כל, באמצעות התרגום המילולי של המילה.

כי מתודולוגיה זו בעצם השיטה בה נעשה המחקר האקדמי, אך לעיתים הינה בעלת משקל נוסף בענפי מחקר מסוימים, כפי שאבאר וארחיב בהמשך.

הדרך הטובה ביותר להבין בדיוק מהו תהליך הכתיבה וכיצד לבחור מתודולוגיה תהיה על ידי קריאת עבודה אקדמית לדוגמא בנושא אותו אתם מעוניינים לחקור.

עשו זאת באמצעות מאגר העבודות שלנו.

סוגי מתודולוגיה

כהמשך להקדמה לעיל, סוגי מתודולוגיה הם שונים בין מחקר למחקר, בהתאם לסוג המחקר, כפי שאסביר, שכן, היא בעצם סוג ושיטת המחקר.

על כן, באופן כללי היא אוסף של חוקים וכלים בהם נעשה המחקר האקדמי.

כגון, תצפיות, שאלונים, בדיקת מדדים שונים ו/או שינויים כל שהם לאור הנחת יסוד מסוימת.

אלא, שמתודולוגיה מתבססת על בסיס אחר, אשר לאור הבנה של החוקר ועורך עבודת המחקר ו/או כאשר מדובר בסטודנטים הרי שקיימת סיבה מדוע הסמינריון קבע כי יש להשתמש דווקא בשיטה זו ולא אחרת.

איך לבחור מתודולוגיה?

על שאלה זו, ניתן לענות בהמשך לאמור לעיל, שכן, שיטת המתודולוגיה הינה לאור הבנתו של עורך המחקר ו/או הסטודנט על עדיפותה, אשר על כן, עליו להסביר מדוע בחר בה.

כלומר, בפרק העוסק במתודולוגיה על הסטודנט לנמק על עדיפותה בעיניו לצורך המחקר לעומת מתודולוגיה שונה ו/או אף אם לא להסביר זאת בדרך השוואה לשיטת מחקר אחרת, אלא למצער מדוע הנה מועדפת בעיניו ומתאימה לצורך המחקר.

תהליך כתיבת עבודה אקדמית הינו מורכב ובמקרים רבים סטודנטים בוחרים לפנות לשירות כתיבת עבודות אקדמיות בתשלום.

תהליך זה מאפשר להם לקבל סיוע מלא בכל שלבי הכנת העבודה.

מתודולוגיה במחקר איכותני

חשוב לציין כי אמור לעיל, מתודולוגיה במחקר איכותני תהיה שונה לעומת מתודולוגיה במחקר כמותי.

מאחר ומחקר כמותי מתבסס על מתודולוגיה לפיה הבחינה היא כמותית, כפי שנסביר עליה בהרחבה להלן, מול הגישה האיכותנית בה המחקר הינו של פרטים.

היינו, מחקר איכותני בנוי מחקירת עומק של אנשים תוך לימוד על כל פרט ופרט במחקר כשלעצמו.

שכן, המאמינים בגישה זו סוברים כי בני האדם שונים אחד מרעהו, כאשר בני אדם רבים ככל שיהיו העונים באופן זהה על אותה שאלה הם לא עושים זאת מאותן הסיבות.

משכך, יש מלומדים הסוברים כי מחקר איכותני מהווה השלמה מול אלו המאמינים בו ואין בלתו, כאשר באופן פרטני יש לכך מתודולוגיות שונות.

למשל, שיטת התאוריה המעוגנת בשדה של לימוד דפוסי פעולה והנחות יסוד, כמו גם חקר מקרה בו נעשה שימוש לרוב בעולם הרפואה וכדו’.

מתודולוגיה במחקר כמותי

במחקר כמותי המוצג בעבודה אקדמית, בניגוד למחקר איכותני, הגישה המחקרית הינה כי החוקר הינו פוזיטיבי.

כך שלעורך המחקר אין ביטוי ודעה עצמית אלא, ניתוח הנתונים של שאלות המחקר, תוך אמונה וגישה אובייקטיבית.

חשוב לציין, כי המאמינים בגישה זו אינם מתעלמים מהשאלות והדעות השונות.

לשיטתם יש לשיטת מחקר זו חשיבות ועדיפות רבה, כאשר יש לציין כי ברובן של המקרים נדרשת כמות נבדקים רבה על מנת לאשש ו/או להפריך את תוצאות המחקר.

דוגמא לשימוש במחקר כמותי יהיה לבדיקה טענה כי האם הנחה של חוקר תהיה כי ילדים של הורים גרושים נושרים יותר לעומת האחרים, הרי שמחקר כמותי יכול לאשר ו/או להפריך זאת.

סיכום

על כן, מתודולוגיה ככלל הינה שיטת המחקר, אשר נעשית בהתאם לסוג ושיטת המחקר, מול תוצאות המחקר וניתוח הממצאים.

זקוקים למידע נוסף?

אל תהססו ליצור קשר באמצעות הטפסים באתר או חייגו אלינו לשיחת ייעוץ בחינם!

עקבו אחרינו גם בעמוד הפייסבוק, לטיפים ומידע נוסף.